“……好了，那么，来根据命题创作短歌试试吧，最后的七个音节请用上‘乃触手是也’作为结尾。”

午休过后的第一节课上，大部分的人都会因为上午的疲惫以及中午的不休息而感觉到疲倦，这一点即便是作为级生物的章鱼老师也是一样的。

经过星夜武这一连数天的观察，每到这个时候，章鱼老师那神奇的脸色就会变成淡淡的粉红色，在面对他人的提问的时候也会碧起平时要稍微慢半拍，所以这是他最为松懈的时候。每到这个时候，章鱼老师就总会找机会来给学生们布置作业让自己稍微休息一下，补充下午上课的婧神。

“那个……是‘乃触手是也’的吗？”班上的同学们对于这样怪异的题目有些不理解，一人举手问道。

“是的，写完的人就拿上来给为师看吧。要点是检查语法的正确与否，与是否将触手的美感表现在文字间。下面是范文，‘花开花落，雪扫庭院，四季枯蕾，乃触手是也。’”章鱼老师继续为班上的同学们讲解着题目所要注意的要点。

“触手，那究竟是什么短歌呀。”

“是的呀，感觉即便是写出来也非常怪异。”

“如果还要念出来的话，那不就是公开处刑了吗？嘿嘿。”

班上不少的同学听到这样奇怪的题目都出怨载连连的声音，只不过其中貌似还有人在期待着什么。

“写完的同学现在就可以回家了。”看到班上毫无动力的样子，章鱼老师抛出他们最喜欢的奖励，提前放学，这也就意味着今天他们就会有更多的玩耍的时间了。

“诶？！怎么这样呀？”

“这东西谁想得出来呀？”

下面再次怨声连载，但是老师布置下来的题目以及还是要做。面前的这位虽然是级生物并且还是他们需要暗杀的目标，但是这数天的相处，章鱼老师那优秀的教书能力还是赢得了班上大部分人的认可，从而也认可了级生物作为老师的职责。

而在学生们苦恼着做着作业的时候，章鱼老师也得以趁着这点时间来光明正大的偷懒一下了。

十几分钟过后，就坐在星夜武前面的嘲田渚突然站起身来，竖直着拿着写有诗歌的纸板，步伐缓慢的走向章鱼老师。

星夜武坐在他身后虽然无法看到那块纸板后面还藏了什么东西，但是看到班级中立刻沉静下来的氛围还是不难猜出，嘲田渚除了拿了一块纸板之外，还带了一把针对章鱼老师的武器。

不过章鱼老师倒是假装没有看到这瞬间严肃起来的氛围，像是打盹被惊醒一样，看向正朝他走过来的嘲田渚。

“哦，已经写好了吗？渚同学。”