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接下来的几天里,王昊果然努力学习了。不但课堂上认真听讲,课后还主动找肖蕾补课。肖蕾教语文,但王昊却把她当成了全才,什么课都找她补,数学,英语,物理。语文方面反而问的不多。
肖蕾内心,其实也很想帮他。看他这样,心中欢喜。她给王昊讲题很细致,也很耐心。由于她没教过数学和物理,没经验,有时候明明自己感到很容易的一道题,说了半天,王昊就是不懂。这小子,有几次明明没有弄懂,但感觉在心爱的老师面前,说不懂有失面子,出于面子的缘故,竟然不懂装懂。肖蕾给他讲题,一边讲解,一边观察他的反映。看他眼神迷惑,嘴上却说懂,心中就好笑。她心中好笑,面上却不动声色,很随便地给他出一些同类题让他做,王昊便犯难,尴尬,俏脸通红,难为情地看肖蕾。这时候肖蕾就婉言批评他,说学习上的事情,不能弄虚作假,懂就是懂,不懂就是不懂,如果弄虚作假爱面子,到头来反而吃亏。王昊被老师说中心事,脸更红,神情更尴尬。如此来了几次,终于长了记性,再也不敢再肖蕾面前不懂装懂了。
虽然在肖蕾面前闹了几次没趣,但由于肖蕾的批评是善意的,并且很委婉,王昊便不感觉过分的难堪。他依然找肖蕾补课,肖蕾依然很热心。一来二去,两人的关系更加熟了,一些题外话自然而然便说了出来。
这天下午放学后,王昊按照事先约定,又到肖蕾的办公室补课。
办公室里只有肖蕾和王昊。肖蕾为王昊讲数学题。两个人距离很近,几乎是头挨头,肩并肩。如此近的距离,呼吸相闻,两颗心也不由自主地贴近了。
开始的时候,气氛还比较正常。但过了一会儿,王昊的注意力就分散了。
“老师,您刚才吃口香糖了。”
王昊突然把目光看向肖蕾,肯定地说。
“咦,你咋知道?”
肖蕾一愣,漫不经心地说。
“我闻到了。”
“嘻嘻,你鼻子挺灵的。”
“老师,你今天为啥不穿牛仔服啊?你穿牛仔服很好看。”
肖蕾心中一动,有些惊讶,有些高兴,却批评道,“你这孩子,整天都捉摸些什么呀?把这份心思用在学习上,成绩早上去了。”
口中批评,眼中却在笑,俏脸含春,春色宜人。显然并不生气。
王昊看老师这样,心中高兴,胆子更大了。
“老师,其实你也没有比我大多少,你20了吧?我15,你比我才大5岁。咱俩算是同龄人,你咋叫我孩子?”
“嘻嘻,在老师眼里,你就是个孩子。”
王昊皱眉,看一眼肖蕾,不说话。
“咋啦,生气啦?”
肖蕾心中甜蜜,笑呵呵地问。
“不喜欢你叫我孩子。”
王昊神情沮丧,不高兴地说。
“哟,还挺有个性啊!好,老师以后不叫你孩子了,可是,不叫孩子,叫什么呀?”
肖蕾心中愉快,看他生气,逗他。